EFEKTIVITAS PENDIDIKAN POLITIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER DEMOKRATIS UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN POLITIK PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 18 SURAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.33061/5z3cj813Abstrak
ABSTRAK
Pendidikan politik memiliki peran penting dalam membentuk karakter demokratis dan meningkatkan kesadaran politik pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pendidikan politik dalam membentuk karakter demokratis untuk meningkatkan kesadaran politik siswa kelas VIII di SMP Negeri 18 Surakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pendidikan politik yang diterapkan di SMP Negeri 18 Surakarta telah memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter demokratis siswa, yang tercermin dalam peningkatan sikap toleransi, partisipasi dalam diskusi kelas, serta pemahaman terhadap hak dan kewajiban sebagai warga negara. Selain itu, terdapat peningkatan kesadaran politik siswa yang ditunjukkan melalui minat mereka dalam mengikuti perkembangan politik dan keterlibatan dalam kegiatan berbasis demokrasi di lingkungan sekolah.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Daniel Agus Wibowo, Sutoyo Sutoyo, Anita Trisiana

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can separately make additional contractual arrangements for non-exclusive distribution published by the journal (e.g., publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are allowed and encouraged to send their work via online (e.g., in the institutional repositories or their website) after published by the journal.