WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN RASA DAN SIKAP NASIONALISME WARGA NEGARA : SEBUAH TINJAUAN LITERATUR

Authors

  • Lilis Dewi Ratih Sebelas Maret University
  • Fatma Ulfatun Najicha Sebelas Maret University

DOI:

https://doi.org/10.33061/jgz.v10i2.5755

Keywords:

Archipelago insight, nationalism, citizen

Abstract

Tantangan dan ancaman yang dihadapi oleh bangsa Indonesia di zaman sekarang ini setidaknya harus dapat dihadapi dengan pemahaman mengenai wawasan nusantara yang memadai sehingga rasa nasionalisme dapat terwujud dengan baik. Pemahaman mengenai wawasan nusantara menjadi salah satu upaya yang bisa dilakukan untuk membangun rasa dan sikap nasionalisme warga negara Indonesia sebagai dasar untuk menjaga persatuan Indonesia dan keutuhan NKRI. Tujuan ditulisnya artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana wawasan nusantara sebagai upaya membangun rasa dan sikap nasionalisme warga negara. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur yang mengulas dan membahas artikel-artikel penelitian sebelumnya mengenai bagaimana wawasan nusantara diperlukan sebagai upaya untuk membangun rasa dan sikap nasionalisme setiap warga negara. Berdasarkan hasil pembahasan menunjukkan bahwa pemahaman wawasan nusantara mempunyai peran yang strategis dalam membangkitkan jiwa nasionalisme terhadap warga negara di tengah-tengah era globalisasi.

References

Abdulgani, R. (1995). Pemantapan Jiwa Nasionalisme dan Abad ke XXI Menghadapi Era Globalisasi, termuat dalam Siswono Yudohusodo, dkk., Nasionalisme dalam Era Globalisasi. Yayasan Widya Patria.

Depdikbud. (1997). Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Kirschenbaum. (1995). 100 Ways to Enhance Values and Morality in Schools and Youth Settings. Allys & Bacon.

Lukum, R. (2005). Upaya Peningkatan Pemahaman Wawasan Nusantara Sebagai Sarana dalam Meningkatkan Semangat Nasionalisme Bagi Warga Negara Indonesia. Repository Universitas Negeri Gorontalo.

Puskur. (2010). Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. PUSKUR.

Setiawan, D., & Setiawan, F. (2014). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Kewarganegaraa (Larispa (ed.)).

Suyatno. (2009). Urgensi Pendidikan Karakter. Depdiknas.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2013). Substansi Materi Pendidikan Kewarganegaraan. Kementerian P dan K Dirjen Dikti.

Ketetapan MPR Tahun 1993 dan 1998. (n.d.). Ketetapan MPR Tahun 1993 dan 1998 tentang GBHN.

Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003. (2003). Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab 1 Ketentuan Umum Pasal 1 Ayat (2).

UU RI No. 12 Tahun 2012. (2012). UU RI No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

Najicha, F. U. (2017). Aku Generasi Unggul Masa Depan, Generasi Muda Harapan Bangsa. https://www.academia.edu/39981475/Aku_Generasi_Unggul_Masa_Depan_Generasi_Perubahan_Oleh_Fatma_Ulfatun_Najicha, diakses 13 Juni 2021.

Downloads

Published

2021-12-03

How to Cite

Ratih, L. D., & Najicha, F. U. (2021). WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN RASA DAN SIKAP NASIONALISME WARGA NEGARA : SEBUAH TINJAUAN LITERATUR. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 59–64. https://doi.org/10.33061/jgz.v10i2.5755

Issue

Vol. 10 No. 2 (2021): Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2021 Lilis Dewi Ratih, Fatma Ulfatun Najicha

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors can separately make additional contractual arrangements for non-exclusive distribution published by the journal (e.g., publish it in a book), with an  acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are allowed and encouraged to send their work via online (e.g., in the institutional repositories or their website) after published by the journal.