TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMPENGARUHI PENINGKATAN KECINTAAN AKAN MAKANAN TRADISIONALTIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMPENGARUHI PENINGKATAN KECINTAAN AKAN MAKANAN TRADISIONAL

Penulis

  • Adinda Jihan Nur Rahmah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Ayu Mawariz Universitas Pendidikan Indonesia
  • 21dzikri_millati21 universitas pendidikan indonesia
  • Melawati Sawitri Universitas Pendidikan Indonesia
  • Ratna Fitria Universitas Pendidikan Indonesia
  • Supriyono Supriyono Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33061/qy27bc03

Abstrak

DDi era modern ini mudah sekali untuk mengakses media informasi dengan kecanggihan
teknologi pada saat ini. Tiktok adalah salah satu media informasi yang mudah diakses oleh
semua kalangan dengan perbedaan tujuan masing-masing. Tiktok bisa mempengaruhi
perubahan prilaku seseorang yang sangat berdampak besar pada individu pribadi dari
penggunaan aplikasi tiktok ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media
sosial Tiktok terhadap siswa menengah atas dan kejuruan sebagai peningkatan rasa cinta di
tanah air melalui makanan tradisional yang ditampilkan dalam video dalam Tiktok. Metode
penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian yang
dilakukan adalah penelitian asosiatif. Penelitian asosiatif bertujuan untuk mengetahui pengaruh
antara dua variabel. Variabel penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial.
Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat diketahui bahwa siswa SMK lebih mengetahui
makanan tradisional klepon dengan hasil akhir presentase 70%. Pada penelitian kedua kami
mengetahui bahwa siswa SMK ingin membuat makanan tradisional klepon setelah
menyaksikan video yang disajikan dengan presentase 53,3. Sedangkan pada penelitian ketiga
SMA memiliki nilai paling banyak yang menyatakan bahwa makanan tradisional klepon sangat
menarik dengan jumlah presentase 60%. Kemudian pada penelitian keempat SMK memiliki
nilai terbanyak yang menyatakan bahwa video tiktok yang disajikan tersebut membuat para
siswa ingin membeli makanan tradisional klepon dengan presentase akhir 60%. Sedangkan
pada penelitian kelima dan keenam terlihat perbandingan yang cukup jauh dimana SMA
merasa sangat bangga akan makanan tradisional klepon dan merasa klepon sudah seharusnya
menjadi makanan khas Indonesia dengan presentase 90% dan 96,7%. Hasil penghitungan
dengan menggunakan skala likert masuk pada kriteria sangat setuju dengan hasil perhitungan
terdapat pada 80-100%.
Kata Kunci: TikTok; Makanan Tradisional; Media Pembelajaran

Biografi Penulis

  • Adinda Jihan Nur Rahmah, Universitas Pendidikan Indonesia

    Program Studi Manajemen Industri Katering

  • Ayu Mawariz, Universitas Pendidikan Indonesia

    Program Studi Manajemen Industri Katering

  • Melawati Sawitri, Universitas Pendidikan Indonesia

    Program Studi Manajemen Industri Katering 

  • Ratna Fitria, Universitas Pendidikan Indonesia

    Program Studi Manajemen Industri Katering

  • Supriyono Supriyono, Universitas Pendidikan Indonesia

    Program Studi Manajemen Industri Katering

Unduhan

Diterbitkan

2026-07-01

Cara Mengutip

TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMPENGARUHI PENINGKATAN KECINTAAN AKAN MAKANAN TRADISIONALTIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMPENGARUHI PENINGKATAN KECINTAAN AKAN MAKANAN TRADISIONAL. (2026). Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 15(1), 38-47. https://doi.org/10.33061/qy27bc03