Sosialisasi TRIPLE P (Pedoman Gizi Seimbang, PHBS dan Penerapan Isi Piringku) pada Siswa SDN 213 Gresik
DOI:
https://doi.org/10.33061/awpm.v8i2.9471Abstrak
Bangsa Indonesia sebagai negara berkembang banyak menghadapi masalah gizi terutama pada anak-anak. Jika kebutuhan gizi tidak terpenuhi dengan baik, maka dapat membuat anak mengalami masalah pertumbuhan dan perkembangan yang berdampak hingga ia dewasa. Kegiatan ini dilaksanakan bertempat di SDN 213 Gresik yang menargetkan siswa dan siswi dari kelas 1-3. Dalam pelaksanaan kegiatan, tim menggunakan metode sosialisasi berupa penyampaian materi, mengadakan games dan lomba mewarnai, serta demonstrasi. Hasil kegiatan KKN ini siswa siswi mampu memahami dan mengetahui pedoman gizi seimbang, penerapan cara mencuci tangan dengan baik dalam rangka Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dan Penerapan Isi Piringku sebagai pengganti slogan 4 sehat 5 sempurna. Dalam kegiatan Sosialisasi Pedoman Gizi Seimbang, PHBS dan Penerapan Isi Piringku pada Siswa SDN 213 Gresik kelas 1-3 hampir seluruh peserta aktif dan antusias mengikuti kegiatan dengan memperhatikan materi yang diberikan dengan sungguh - sungguh dan juga aktif bertanya saat ada yang ingin lebih diketahui.
Unduhan
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Anggy Dwipa Nandasari, Dimas Arendra Aidilfi Akbar, Bima Arya Widya Putra, Feby Ayu Miladiya, Sandra Maulida Nurdinata, Afianti Diah Anjelia, Rita Septyanengrum, Intan Oktariza Nuraulya Putri, Andini Devi Rizkiyah, Nuris Lutfika, Syiddatul Budury, Ersalina Nidianti
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Hak publikasi atas semua materi informasi yang tercantum dalam situs jurnal ini dipegang oleh dewan redaksi/editor dengan sepengetahuan penulis. Pengelola Jurnal akan menjunjung tinggi hak moral penulis.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atribusi-NonCommercial-No Derivative (CC BY-NC-ND), yang berarti bahwa hanya dengan izin penulis, informasi dan artikel Jurnal PKM dapat didistribusikan ke pihak lain dengan tanpa merubah bentuk aslinya untuk tujuan non-komersial.
- Setiap terbitan Jurnal PKM, baik cetak maupun elektronik, bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Di luar tujuan tersebut, penerbit atau pengelola jurnal tidak bertanggung jawab atas terjadinya pelanggaran hak cipta yang dilakukan oleh pembaca atau pengakses.
