PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN SISWA DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR DI SMK WIJAYA KUSUMA SURAKARTA

Abstrak

Dalam ekosistem pendidikan modern, komunikasi interpersonal memegang peranan penting dalam keberhasilan belajar mengajar. Fenonema kurang optimalnya komunikasi antara guru dan siswa dapat memengaruhi keterlibatan serta motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran komunikasi intepersonal antara guru dan siswa dalam menumbuhkan motivasi belajar di SMK Wijaya Kusuma Surakarta. Dengan menggunakan pendeketan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari dua orang guru dan tiga orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi intepersonal guru meliputi lima indikator menurut DeVito, yaitu keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan. Penerapan indikator tersebut mampu menumbuhkan motivasi belajar siswa yang tercemin melalui peningkatan semangat, antusiasme serta kedisiplinan. Guru berusaha menjelaskan materi dengan jelas, memberikan pengulangan jika siswa belum memahami, serta menggunakan variasi metode seperti diskusi kelompok dan praktik langsung utnk menghindari kejenuhan. Namun demikian, masih ditemukan kendala berupa guru yang jarang hadir, penyampaian materi yang terlalu cepat, serta interaksi yang terbatas, sehingga berpengaruh terhadap menurunnya motivasi belajar siswa.

 Kata kunci: Peran, Komunikasi Interpersonal, Motivasi Belajar, SMK Wijaya Kusuma Surakarta