KOMUNIKASI PERSUASIF PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) SINAR MENTARI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK TIDAK SEKOLAH DI SURAKARTA

Abstrak

Anak tidak sekolah adalah anak yang tidak menempuh Pendidikan formal. Ada banyak factor yang mempengaruhi anak untuk tidak melanjutkan pendidikannya. PKBM Sinar Mentari merupakan wadah bagi anak tidak sekolah untuk melanjutkan Pendidikan dalam bentuk Pendidikan non formal. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan alternatif komunikasi persuasif yang dapat diterapkan PKBM Sinar Mentari dalam meningkatkan motivasi belajar anak tidak sekolah. Metode yang digunakan adalah kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian di analisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa PKBM Sinar Mentari melakukan visitasi ulang dan tutor kunjung dalam upaya mengajak dan meningkatkan motivasi belajar menggunakan komunikasi persuasif dengan Teknik ganjaran atau pay-off idea dan Teknik red herring. Dalam Teknik ganjaran atau pay-off idea masih belum optimal karena iming-iming yang dilakukan memberikan kesenangan sesaat dan dalam Teknik red herring tutor mencoba menekankan pentingnya Pendidikan. Hambatan dalam tutor kunjung adalah tutor yang datang selalu berganti sehingga tidak terjalin kedekatan personal dengan anak. Hasil penelitian ini juga memberikan alternatif solusi yakni penggunaan Teknik komunikasi persuasif yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa yaitu pertama Teknik integrasi, optimalisasi Teknik ganjaran atau pay-off idea, Serta tutor bisa menggunakan pendekatan persuasive ethos, pathos, logos, pendekatan personal tutor dan memberikan lingkungan belajar yang nyaman dapat membantu meningkatkan motivasi belajar anak yang mana cara tersebut diharapkan bisa meningkatkan motivasi belajar siswa PKBM Sinar mentari

Keywords: Kommunikasi persuasive, PKBM SinarMentari, anak tidak sekolah.