Sumarmi, Dw, Program Pascasarjana, Universitas Terbuka, Indonesia

• JURNAL SINEKTIK Vol 5 No 1 (2022): JURNAL SINEKTIK:JUNI-2022 - Artikel
  PENGARUH PENGGUNAAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR (Studi Eksperimen pada Peserta didik Kelas VI SDN Jebres Surakarta)
  Abstrak  PDF (English)