EFEKTIFITAS PROGRAM R UNTUK MEMBANTU PENGAJAR DALAM MENGOREKSI JAWABAN SISWA PADA SOAL MATEMATIKA MATRIKS SECARA CEPAT DAN BENAR

Penulis

  • Arif Sutikno

DOI:

https://doi.org/10.33061/rsfu.v1i1.1540

Abstrak

Latihan soal bagi siswa bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman seorang
siswa terhadap materi. Siswa dikatakan paham apabila dapat menyelesaikan soal dengan
proses dan jawaban yang benar. Waktu yang terbatas serta banyaknya siswa terkadang
membuat pengajar tidak sempat mengoreksi kebenaran jawaban dari siswanya. Para
pengajar hanya fokus pada penjelasan materi sehingga diperlukan bantuan untuk dapat
membantu para pengajar dalam mengoreksi jawaban siswa secara cepat dan akurat. Oleh
karena itu penulis melakukan penelitian dengan judul Efektifitas Program R untuk
Membantu Pengajar dalam Mengoreksi Jawaban Siswa pada Soal Matematika Matriks
secara Cepat dan Benar. Pada penelitian ini bertujuan untuk membantu para pengajar
dalam mengoreksi kebenaran jawaban siswa dengan cepat tentu dengan proses yang
benar.Target luaran yang diharapkan adalah para pengajar mampu untuk menggunakan
program R sehingga dapat membantu mempercepat pengoreksian jawaban siswa pada
soal matematika matriks. Untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap materi
matematika matriks, selain melihat proses menjawab secara benar, kebenaran jawaban
juga sangat diperlukan. Diharapkan luaran penelitian ini dapat dipublikasikan dalam
proseding maupun jurnal ilmiah sehingga memiliki hubungan positif dalam peningkatan
prestasi belajar dan mengajar yang berwawasan global.

Unduhan

Diterbitkan

2017-05-09

Terbitan

Vol 1 No 1 (2017): RESEARCH FAIR UNISRI

Bagian

Artikel

Lisensi

  1. Hak publikasi atas semua materi informasi yang tercantum dalam situs jurnal ini dipegang oleh dewan redaksi/editor dengan sepengetahuan penulis. Pengelola Jurnal akan menjunjung tinggi hak moral penulis.
  2. Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atribusi-NonCommercial-No Derivative (CC BY-NC-ND), yang berarti bahwa hanya dengan izin penulis, informasi dan artikel Jurnal PKM dapat didistribusikan ke pihak lain dengan tanpa merubah bentuk aslinya untuk tujuan non-komersial.
  3. Setiap terbitan Jurnal PKM, baik cetak maupun elektronik, bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Di luar tujuan tersebut, penerbit atau pengelola jurnal tidak bertanggung jawab atas terjadinya pelanggaran hak cipta yang dilakukan oleh pembaca atau pengakses.