Transformasi Kreativitas Siswa melalui Pelatihan Jurnalistik: Mengembangkan Literasi Digital di SMAN 1 Samaturu

Abstrak

Beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang terus berubah serta mengasah literasi digital adalah keharusan bagi siswa SMAN 1 Samaturu agar tidak tertinggal di dunia yang semakin digital. Namun, tantangan yang dihadapi adalah kurangnya program pengembangan literasi jurnalistik digital, padahal bidang ini memiliki potensi besar untuk meningkatkan literasi dan memberikan keterampilan praktis bagi siswa. Minimnya pelatihan jurnalistik, seperti menulis artikel, wawancara, dan mengelola media sekolah, mengurangi kesempatan siswa untuk belajar di bidang ini. Untuk mengatasi hal ini, pelatihan jurnalistik digital diadakan pada 13 Agustus 2024 dengan 50 siswa. Kegiatan ini mencakup perencanaan, pelatihan, dan evaluasi. Hasilnya, siswa dapat mengenali potensi diri di bidang jurnalistik. Siswa tidak hanya belajar menulis dan menyunting artikel, tetapi juga mengembangkan kemampuan memahami, menganalisis, dan mengolah informasi secara kritis. Mereka menjadi lebih peka terhadap sumber informasi yang akurat, memahami struktur narasi yang baik, dan mengasah keterampilan komunikasi, sehingga literasi digital mereka meningkat.