Rochani, Firyal Rania, dan Lukas Maserona Sarungu. “ANALISIS ISI KONTEN EDUKASI INSTAGRAM @CFDS_UGM DALAM MEMBANTU LITERASI DIGITAL FOLLOWERS”. Solidaritas 9, no. 1 (Juni 11, 2025). Diakses Desember 5, 2025. https://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/sldrts/article/view/12286.