Rochani, Firyal Rania, dan Lukas Maserona Sarungu. 2025. “ANALISIS ISI KONTEN EDUKASI INSTAGRAM @CFDS_UGM DALAM MEMBANTU LITERASI DIGITAL FOLLOWERS”. Solidaritas 9 (1). https://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/sldrts/article/view/12286.