PENINGKATAN KECERDASAN NATURALIS MELALUI PENGGUNAAN MEDIA REALIA

Authors

  • Chandra Apriyansyah STKIP Panca Sakti Bekasi

DOI:

https://doi.org/10.33061/ad.v3i1.2069

Keywords:

Naturalist Intelligence, Realia Media, Action Studies

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  proses pelaksanaan penggunaan media realia dalam meningkatakan kecerdasan naturalis anak . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan yang terdiri dari 4 tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi,  sedangakan teknik pengumpulan data  pada penelitian ini adalah catatan lapangan, cacatan wawancara, dan catatan dokumentasi. Penelitian tindakan ini dilaksanakan terhadap 22 anak  di Kelomok B TK Hang Tuah 2 Cilincing Jakarta Utara, pada bulan Mei-Juli 2015. Hasil dari penelitian ini menunjukan kecerdasan anak kelompok B melalui penggunaan media realia dapat meningkat sebesar 44,63% dari  pra-siklus  nilai dengan  rata rata adalah 40,77%, pada siklus I adalah 62,18%  dan siklus II  85,4%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kecerdasan naturalis dapat ditingkat kan melalui penggunaan media realia.

 

Abstract

The study aims to determine the Realia implementation  of the use of media promoting  child naturalist intelligence. The Method used in this study is a research method of action cosisting of four stages : Planning, implementation, observation, and reflection.  Data  collection techniques  in this  research observation ,  interview,  and  documentation study.  Action research was conducted in May-July 2015,  against 22 Children in Group B TK Hang Tuah 2 Cilincing, North Jakarta. These results indicate that the use of realia media can improve childres’s intellegence  naturalist. The average naturalist children at the pre-cycle recorded at 40,77%, the score increased to 62,18% at the end of the cycle to-1,and then increased to 85,4% at end of 2end cycle. Results of this study implies that media use realia can be used as an alternative method that is good for improving intellegence naturalist

 

Keywords: Naturalist Intelligence, Realia Media, Action Studies

 

© 2018 FKIP Universitas Slamet Riyadi

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amstrong,Thomas. Kind of Smart : Identifying and Developing Your Intelligences (New York: Penguin group)

------------------------. Multiple Intelligences in The Classroom (Virginia : Association for Supervision and Curriculum Development. 1996)

------------------------. 7 Kind of Smart : Menemukan dan Meningkatkan Kecerdasan Anda Berdasarkan Teori Multiple Intelligences Terjemahan.Hermay (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 2002)

------------------------. Multiple Intelligences In The Classroom. (Virginia USA: Alexandria. 2009).

AR, Syamsuddin & Vismaia S. Damaianti. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa (Jakarta: Pascasarjana UNJ dengan PT. Rosdakarya. 2009)

Arikunto,Suharsimi.dkk. Penelitian Tindakan Kelas (jakarta: Bumi aksara.2006)

Bredekamp,Sue.DevelopmentallyAppropriate Practice in Early Chilhood Program Serving Children From Birth Through Age 8 (Washington: NAYC. 1987)

Campebell,Lindan . Bruce Campbell and Dee Dickinson. Metode Terbaru Melesatkan Kecerdasan. Depok: Inisiasi Press. 2002

Campbell and Dicknson. Teaching and Learning Through Multiple Intelligences. Terjemahan. (Depok: Intuisi Press. 2006)

Catron, Carol E & Jan Allen. Early Childhood Curriculum A Creative-Play Modell (New Jersey : Merill. Prentice-Hall.1999).

Depdiknas. UU RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.( Jakarta :Erlanga. 2003)

Elizabeth, Hainstoock.G.. Metode Pembelajaran Montessori Untuk Anak Pra Sekolah (Jakarta: Pustaka delapratasa. 1999)

Gardner, Howard. Multiple Intelligences (Kecerdasan Majemuk. Teori dalam Praktek). alih bahasa Alexander Sindoro. 2003

-----------------------. Multiple Intelligences: The Teory in Practise.(New York: Published by Basic Books. 1993)

------------------------. frames Of Mind (New York: Basic Books. 1994)

Geoffrey E. Mills. action research: a guide for the teaer reseach (USA : pearson Education.2003)

George E. Mills. Action Research: A guide for the Teacher Researcher. 2nd ed.. (New Jersey: Prentice Hall. 2003).

Handini , Myrnawati Crie. Metode Penelitian Untuk Pemula (Jakarta: FIP Pres. 2012

PlumX Metrics

Published

2018-06-08

How to Cite

Apriyansyah, C. (2018). PENINGKATAN KECERDASAN NATURALIS MELALUI PENGGUNAAN MEDIA REALIA. JURNAL AUDI : Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak Dan Media Informasi PAUD, 3(1), 13–26. https://doi.org/10.33061/ad.v3i1.2069