Sari AF, Gunarhadi G, Ambarsari A, Rahayu SS. ADVERSITY QUOTIENT SEBAGAI FONDASI KETANGGUHAN MAHASISWA: TINJAUAN LITERATUR DARI PERSPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN PENDEKATAN MULTIDISIPLIN. JGZ [Internet]. 2024 Dec. 1 [cited 2025 Apr. 30];13(2):121-6. Available from: https://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/glbctz/article/view/11751