A. F. Sari, G. Gunarhadi, A. Ambarsari, and S. S. Rahayu, “ADVERSITY QUOTIENT SEBAGAI FONDASI KETANGGUHAN MAHASISWA: TINJAUAN LITERATUR DARI PERSPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN PENDEKATAN MULTIDISIPLIN”, JGZ, vol. 13, no. 2, pp. 121–126, Dec. 2024.