Sari, A. F., Gunarhadi, G., Ambarsari, A., & Rahayu, S. S. (2024). ADVERSITY QUOTIENT SEBAGAI FONDASI KETANGGUHAN MAHASISWA: TINJAUAN LITERATUR DARI PERSPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN PENDEKATAN MULTIDISIPLIN. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 13(2), 121–126. https://doi.org/10.33061/jgz.v13i2.11751